مرکز بهداشت شهرستان جاجرم
مقدمه:
سلامت تنها به موقعیت اقتصادی و اجتماعی افراد وابسته نیست.سلامت و هر آنچه که مرتبط با آن است بازتابی از وضعیت فعلی و جمعیتی خاص یا گروهی از مردم ،انعکاسی از موقعیت افراد و جوامع در بستر اجتماعی مربوطه و روش نگاه به آنها توسط دولت و همچنین انعکاسی از وجود یا فقدان بستری صحیح و قطعی برای سلامت است .نوع برخورد هر فرد با سلامتش ،تا حد زیادی به میزان سواد بهداشتی وی بستگی دارد و افزایش سواد بهداشتی اقشار مختلف مردم نیازمند توسعه علمی و منطقی آموزش سلامت در کشور است.
آموزش سلامت هر چند وظیفه اي است براي تمام مراقبین سلامت اما بدون اتکاي به شواهد و رعایت استانداردهاي آموزش سلامت، نمیتوان به تأثیر آن امیدي داشت و توسعه آموزش سلامت متکی بر شواهد و مبتنی بر جامعه، نیازمند طراحی ساختاري منسجم، علمی و هماهنگ براي رهبري مداخلات آموزش سلامت در سطوح مختلف سیستم ارائه خدمات بهداشتی درمانی کشور میباشد.
درنظریه نوین سلامت عمومی،تاثیرمحیط(اجتماعی،اقتصادی وانسانی)برسلامت موردتوجه قرارگرفته به نحوی که دونقش جدید برای آموزش سلامت ایجاد شده است :
الف) آموزش سلامت بایدسطح آگاهی های عمومی درموردتاثیرمحیط (اقتصادی واجتماعی وانسانی )برسلامت ویاعدم سلامت ونیزنابرابری درتوزیع منابع سلامت رابالاببرد.
ب) نکته دیگرآن است که آموزش سلامت بابالابردن سطح دانش ومهارتهای افراد،باید به آنها کمک کند تادرمورد سلامت خودوخانواده وجامعه ای که درآن زندگی می کنند ،قادربه تصمیم گیری شوند .
بررسی وضعیت موجود:
شهرستان جاجرم واقع در جنوب غربی استان خراسان شمالی با وسعت 3500 کیلومتری و با فاصه 170 کیلومتری از مرکز استان واقع گردیده است.
شبکه بهداشت و درمان این شهرستان دارای 3 مرکز شهری ،1 مرکز روستایی ،17 خانه بهداشت و 2خانه سلامت ،1 پایگاه ضمیمه و 2 پایگاه بهداشتی ستاره دار می باشد، 19 روستای اصلی و 15 روستای قمر می باشد.
اساس فعالیتهای مردم این شهرستان کشاورزی و دامپروری می باشد .
این شهرستان در سال 1392 دارای 38305 نفر جمعیت که شامل 24116 نفر جمعیت شهری و 14189 نفر جمعیت روستایی می باشد.
اطلاعات جمعیتی
|
کل جمعیت
|
38305
|
|
تعداد خانوار
|
10179
|
|
تعداد جمعیت بالای 30 سال
|
15635
|
|
تعداد جمعیت بالای 60 سال
|
3614
|
|
تعداد افراد 12-6 سال
|
3639
|
|
تعداد افراد 12-18 سال
|
4494
|
|
تعداد کودکان زیر یک سال
|
783
|
|
تعداد کودکان 5-1 سال
|
4309
|
|
تعداد جمعیت شهری
|
24116
|
|
تعداد جمعیت روستایی
|
14189
|
مشکلات موجود: :
-قدیمی و تکراری بودن پوسترهای نصب شده در مراکز و خانه های بهداشت
-عدم مشارکت فعال ادارات شهرستان در حل مشکلات بهداشتی منطقه
-عدم تمایل همکاران ستادی و مراکز در تدوین طرح های پژوهشی سلامتHSR درشهرستان
-مطلوب نبودن اثربخشی جلسات آموزشی
-کمبود تجهیزات آموزشی درمراکز وخانه های بهداشت
-نداشتن شاخص جهت واحد آموزش وارتقای سلامت
-عدم تمایل کارشناسان وکاردانان جهت ارزشیابی وپایش جلسات آموزشی برگزار شده درمراکز وخانه های بهداشت
-عدم تمایل همکاران ستادی در تدوین رسانه های آموزشی پوستر و تیزر آموزشی وکتابچه های آموزشی
پایش برنامه عملیاتی واحد آموزش سلامت در سال 1392:
1-تعداد فعالیتهای پیش بینی شده در برنامه عملیاتی:33 مورد
2-درصد فعالیتهای پیش بینی شده انجام شده :100%
3-درصد فعالیتهای پیش بینی انجام نشده :0%
4-دلایل عدم انجام فعالیتها به تفکیک :.......
ارزشیابی برنامه عملیاتی واحد آموزش سلامت در سال1392:
هدف اختصاصی اول :جلب مشارکت 5% رابطین بهداشتی در زمینه آموزش بیماریهای فشارخون و دیابت بوده است که با توجه به همکاری های لازم با واحد مشارکت مردمی و ایجاد انگیزه در رابطین بهداشتی به این هدف مورد نظر رسیده ایم.
هدف اختصاصی دوم :افزایش مداخلات بهداشتی در جهت کاهش بیماری سالک به میزان 4 در صد بوده است که با توجه به تشکیل کارگروههای متوالی و آموزش به نیروهای غیر بومی جهت آشنایی با این بیماری و همکاری ادارات شهرستان در جهت اطلاع رسانی به مردم و پژوهش در این زمینه موارد ابتلا سالک از 158 در سال 91 به 81 مورد در سال 1393 کاهش پیدا کرده است.
هدف اختصاصی سوم:ارتقای کیفی کلاس های آموزشی به میزان 5 درصد بوده است که با توجه به برگزاری کارگاه روشهای نوین آموزشی و آشنایی پرسنل با روشهای مختلف آموزشی و استفاده از روشهای آموزشی مطابق با گروه هدف و ویژگیهای مخاطبان و ارزشیابی از کلا س های آموزشی برگزار شده در سطح شهرستان و هماهنگی با همکاران مراکز جهت ارزشیابی از کلاسهای برگزار شده به این شاخص نیزدست یافته ایم.
هدف اختصاصی چهارم:ارتقاء تولید رسانه آموزشی از 2 مورد به 10 مورد تا پایان سال 1392 بوده است که با تشکیل کمیته بررسی تدوین رسانه ها و اطلاع رسانی مکتوب به همکاران ستادی و مراکز جهت تولید رسانه های مطابق با نیاز سنجی مشکلات بهداشتی در شهرستان و تایید نکردن رسانه های غیر استاندارد به بیش از 100% این هدف رسیده ایم.
فعاليتهاي جاري :
- اجرای برنامه های ابلاغ شده از طرف واحد آموزش سلامت معاونت بهداشتی دانشگاه
- برنامه ريزی برای انجام نياز سنجی آموزشی براساس اولويت های سلامت شهرستان
- طراحی برنامه های آموزشی و جدول گانت براساس نتايج حاصل از نيازسنجی آموزشی و و ساير شواهد در شهرستان
- آموزش کارکنان ستادی شبکه بهداشت و درمان شهرستان در موضوعات آموزشی، ارتباطی، اطلاع رسانی و ارتقای سلامت
- مشارکت در طراحی و اجرای بسيج های اطلاع رسانی آموزشی در سطح شهرستان
- جلب حمايت و همکاری درون بخشی برای پيشبرد برنامه های آموزش و ارتقای سلامت شهرستان
- مشارکت در طراحی و اجرای برنامه های جلب حمايت و مشارکت سازمان ها، ادارات و نهادهای دولتی و غيردولتی شهرستان برای پيشبرد اهداف آموزش و ارتقای سلامت
- همکاری با رسانه های جمعی شهرستان در طراحی و اجرای برنامه های آموزش سلامت عمومی
- مشارکت در ايجاد و توسعه محيط های حامی سلامت (مانند پايگاه های مقاومت بسيج، ، مدارس مروج سلامت و جوامع ايمن) در شهرستان
- مشارکت در طراحی و اجرای برنامه های مرتبط با مناسبت های سلامت در سطح شهرستان
- جمع آوری، تحليل، گزارش و بازخورد آمار مربوط به فعاليت های آموزش سلامت مراکز بهداشتی درمانی تابعه
- حمايت از توليد و توسعه منابع علمی، رسانه ها و بانک های اطلاعاتی آموزش و ارتقاي سلامت در شهرستان
- مشارکت در طراحی و اجرای پژوهش های کاربردی در حوزه آموزش و ارتقای سلامت در شهرستان
- شناسايي و حمايت ايده های نوآورانه در زمينه آموزش و ارتقای سلامت منطقه
- بازدید از مراکز و خانه های بهداشت و ارائه پسخوراند در جهت رفع مشکلات موجود
- تدوین برنامه عملیاتی و سازماندهی کردن برنامه ها و فعالیتها مطابق با برنامه عملیاتی
هدف کلی :
ارتقاء سلامت جامعه از طريق اجراي برنامه هاي آموزش سلامت.
اهداف اختصاصی:
هدف اختصاصی اول :
افزایش سطح آگاهی رابطین بهداشتی به میزان 10% وضعیت موجود (قبل از آموزش) در خصوص خود مراقبتی تا پایان سال 1393
|
استراتژی
|
فعالیت
|
|
هماهنگی
|
-برگزاری جلسه درون بخشی با واحد مشارکت مردمی در خصوص توجیه رابطین بهداشتی و اجرای صحیح برنامه
-برگزاری جلسه توجیهی با کاردانان مناطق در جهت برنامه ریزی و اجرای صحیح برنامه
|
|
آموزش
|
-برگزاری کلاس های آموزشی توسط کاردان و کارشناسان بهداشتی در خصوص خود مراقبتی به رابطین بهداشتی
-دادن آموزش های چهره به چهره توسط بهورزان در خصوص خود مراقبتی به رابطین بهداشتی
-تهیه جزوه آموزشی در خصوص خود مراقبتی جهت اجرای برنامه
-توزیع جزوات آموزشی در رابطین بهداشتی
-استفاده از رابطین بهداشتی جهت آموزش جهت بالا بردن انگیزه
|
|
پایش
|
-سنجش اطلاعات رابطین به وسیله آزمون های پیش آزمون و پس آزمون
-بازدید از مراکز و خانه های بهداشت در جهت اجرای صحیح برنامه و ارائه پسخوراند
-تجزیه و تحلیل پاسخنامه ها و بررسی میزان اثربخشی آموزش تا 10%
|
هدف اختصاصی دوم :
افزایش تولید رسانه های آموزشی استاندارد از 10 مورد به 17 مورد تا پایان سال 1393
|
استراتژی
|
فعالیت
|
|
اطلاع رسانی و آموزش
|
-اطلاع رسانی مکتوب به همکاران ستادی و مراکز جهت تولید رسانه های آموزشی استاندارد
-اطلاع رسانی در خصوص تولید رسانه های آموزشی مطابق با نیازسنجی مشکلات بهداشتی
-پیگیری تولید رسانه ها ی آموزشی توسط واحد آموزش سلامت
-مشارکت و همکاری واحد آموزش سلامت در تدوین رسانه های آموزشی توسط همکاران
-آموزش به کاردانان مراکز در خصوص تدوین رسانه های آموزشی
-ارسال بسته آموزشی در جهت تدوین رسانه های آموزشی استاندارد و چک لیست های مربوطه به مراکز
-آموزش به بهورزان و رابطین بهداشتی توسط کاردانان و کارشناسان بهداشتی در خصوص تدوین رسانه های آموزشی
|
|
نظارت و پایش
|
-برگزاری کمیته ارزیابی رسانه ها
-تکمیل چک لیست و ارزیابی رسانه های آموزشی
-تایید نکردن نمرات ارزشیابی در پایان سال در خصوص رسانه های غیر استاندارد
-نظارت در تدوین رسانه های آموزشی توسط همکاران ستادی
-بازدید از مراکز و خانه های بهداشت در خصوص تدوین رسانه های مطابق با مشکلات بهداشتی
-ارائه پسخوراند
|
هدف اختصاصی سوم :
افزایش سطح دانش و سواد سلامت بانوان میانسال شهرستان جاجرم در خصوص خود مراقبتی به میزان 10%وضعیت موجود تا پایان سال 1393
|
استراتژی
|
فعالیت
|
|
هماهنگی
|
-برگزاری جلسه درون بخشی با واحد های مرتبط در جهت شناسایی گروه هدف و اجرای صحیح برنامه
-برگزاری جلسه درون بخشی با کاردان مناطق جهت برنامه ریزی در جهت اجرای صحیح برنامه
|
|
آموزش
|
-برگزاری جلسه توجیهی جهت کاردانان و کارشناسانو بهورزان در جهت شناسایی گروه هدف و اجرای صحیح برنامه
-برگزاری جلسات آموزشی توسط پرسنل بهداشتی به گروه هدف (زنان میانسال)هر 2 ماه یکبار
-برگزاری آموزش های چهره به چهره توسط پرسنل بهداشتی
-تهیه و توزیع پمفلت و جزوات آموزشی استاندارد به پرسنل بهداشتی
|
|
تدارکات
|
-طراحی پرسش نامه و جزوه آموزشی استاندارد
-چاپ و تکثیر پرسش نامه و جزوه آموزشی
-توزیع پرسش نامه در مراکز و خانه های بهداشت
|
|
پایش و ارزشیابی
|
-ارزیابی اطلاعات گروه هدف توسط آزمونهای پیش آزمون و پس آزمون
-بازدید از عملکرد مراکز و خانه های بهداشت تحت پوشش
-تحلیل داده های جمع آوری شده از مراکز و خانه های بهداشت
|
هدف اختصاصی چهارم :
-افزایش تعداد محیط های حامی سلامت به 3 مورد تا پایان سال 1393
|
استراتژی
|
فعالیت
|
|
حساس سازی
|
-برگزاری جلسات بین بخشی با ادارات مختلف شهرستان در جهت اهمیت موضوع در حل مشکلات بهداشتی
-ارائه نظرات و پیشنهادت در خصوص استفده از ظرفیت های موجود
|
|
مشارکت
|
-جلب همکاری ادارات با برگزاری جلسات بین بخشی در جهت حل مشکلات بهداشتی وتبادل نظرات متقابل
-جلب همکاری ادارات در برگزاری کلاس های آموزشی مختلف با موضوعات بهداشتی
-جلب همکاری ادارات در تهیه و توزیع رسانه های آموزشی
-جلب مشارکت ادارات در شناسایی و حل مشکلات بهداشتی مطرح شده در کارگروه سلامت وامنیت غذایی
-جلب همکاری ادارات در استفاده از تجهیزات و ظرفیت های موجود آن اداره
|
استاندارد سازی فعالیت ها
|
نقطه اغاز
|
ورود پرسنل بهداشتی و رابطین بهداشتی و زنان میانسال به کارگاه آموزشی
|
|
نقطه پایان
|
خروج پرسنل بهداشتی و رابطین بهداشتی و زنان میانسال از جلسه اموزشی
|
|
درونداد
|
ورود پرسنل بهداشتی و رابطین بهداشتی و زنان میانسال که اطلاعات ناکافی داشتند.
|
|
برونداد
|
خروج پرسنل بهداشتی و رابطین بهداشتی و زنان میانسال که اطلاعات کافی دارند.
|
|
نیروی انسانی
|
کارشناسان و کاردانان بهداشتی –بهورزان-رابطین –زنان میانسال
|
|
روش کار
|
کارگاه –سخنرانی –بحث گروهی –بارش افکار
|
|
ابزارو تجهیزات
|
اورهد –لپ تاب –پروژکتور –وایت بورد
|
|
فضای فیزیکی
|
سالن کنفرانس و مرکز بهداشتی و خانه های بهداشت و دیگر اماکن عمومی
|
پایش و ارزشیابی فعالیتهای آموزشی:
-برگزاری کلاس های آموزشی توسط کارشناسان و کاردانان و بهورزان در خصوص خود مراقبتی به رابطین بهداشتی
|
· Input
|
100× تعداد افرادي كه حداقل به 10% سؤالها پاسخ صحيح داده اند = درصد شركت كنندگاني درجلسه آموزشی که
تعداد كل شركت كنندگان حداقل به10% سئوالات پري تست پاسخ صحیح داده اند
|
|
|
100× تعداد افرادي كه حداقل به20% سؤالها پاسخ داده اند = درصد شركت كنندگاني كه حداقل به 20%
تعداد كل شركت كنندگان سؤالات پست تست پاسخ صحیح دادند
|
|
· SERVICE PROCESS
|
100× تعداد شركت كنندگاني كه از نحوه برگزاري كارگاه راضي بودند =میزان رضایت مندی تعداد کل شرکت کنندگان
|
|
· EFFECT
|
100× تعدادرابطینی كه توانایی آموزش در خصوص خود مراقبتی به مردم را دارند =درصد رابطینی که مهارت کافی در زمینه خود
تعداد کل شرکت کنندگان مراقبتی کسب نمودند
|
2-برگزاری کلاس های آموزشی توسط پرسنل بهداشتی به زنان میانسال
|
· Input
|
100× تعداد افرادي كه حداقل به 10% سؤالها پاسخ صحيح داده اند = درصد شركت كنندگاني درجلسه آموزشی که
تعداد كل شركت كنندگان حداقل به10% سئوالات پري تست پاسخ صحیح داده اند
|
|
|
100× تعداد افرادي كه حداقل به20% سؤالها پاسخ داده اند = درصد شركت كنندگاني كه حداقل به 20%
تعداد كل شركت كنندگان سؤالات پست تست پاسخ صحیح دادند
|
|
· SERVICE PROCESS
|
100× تعداد شركت كنندگاني كه از نحوه برگزاري كارگاه راضي بودند =میزان رضایت مندی دتعداد کل شرکت کنندگان
|
|
· EFFECT
|
100× تعدادزنان میانسالی که سواد و دانش کافی در زمینه خود مراقبتی را کسب نمودند =درصدزنان میانسالی که سواد و دانش کافی در زمینه خود
تعداد کل شرکت کنندگان مراقبتی کسب نمودند
|
طرح پایش و ارزشیابی :
|
ردیف
|
شاخص
|
ابزار جمع اوری
|
سطح جمع اوری
|
تناوب زمانی
|
روش انالیز
|
سطح انالیز
|
|
1
|
INPUT
|
پری تست
|
مراکز بهداشتی و واحد های ستادی
|
قبل از شروع کارگاه
|
بررسی و تصحیح
|
واحد های ستادی و مراکز بهداشتی
|
|
2
|
OUTPUT
|
پست تست
|
مراکز بهداشتی و واحد های ستادی
|
بعد از کارگاه
|
تصحیح
|
واحد های ستادی و مراکز بهداشتی
|
|
3
|
SERVICE
PROCES
|
فرم نظرسنجی
|
مراکز بهداشتی و واحد های ستادی
|
در حین کارگاه
|
بررسی
|
واحد های ستادی و مراکز بهداشتی
|
|
4
|
EFFECT
|
چک لیست
|
مراکز بهداشتی و واحد های ستادی
|
بعد از برگزاری کارگاه
|
تکمیل چک لیست
|
واحد های ستادی و مراکز بهداشتی
|
جدول فعالیتهای تفضیلی
|
ردیف
|
عنوان فعالیت
|
گروه هدف
|
مسئول اجرا و پیگیری
|
مکان اجرا
|
زمان اجرا
|
چگونگی اجرا
|
تجهیزات مورد نیاز
|
شیوه پایش و ارزشیابی
|
کل هزینه به تومان
|
|
1
|
برگزاری کلاس های آموزشی توسط کاردان و کارشناسان بهداشتی در خصوص خود مراقبتی به رابطین بهداشتی
|
رابطین
|
کاردانان و کارشناسان ستادی –آموزش سلامت –واحد های مرتبط
|
مراکز بهداشتی و خانه های بهداشت و دیگر اماکن عمومی نظیر مساجد و....
|
در طول سال
|
سخنرانی و دیگر روشهای آموزشی
|
وسایل کمک آموزشی و پذیرایی
|
پیش آزمون و پس آزمون
|
500000
|
|
2
|
دادن آموزش های چهره به چهره توسط بهورزان در خصوص خود مراقبتی به رابطین بهداشتی
|
رابطین
|
کاردانان و کارشناسان مراکز
|
خانه های بهداشت
|
در طول سال
|
آموزش چهره به چهره
|
جزوات آموزشی استاندارد
|
پیش آزمون و پس آزمون در مرداد و بهمن
|
100000
|
|
3
|
سنجش اطلاعات رابطین به وسیله آزمون های پیش آزمون و پس آزمون
|
رابطین
|
کاردانان و بهورزان
|
مراکز بهداشتی و خانه های بهداشت و دیگر اماکن عمومی نظیر مساجد و....
|
مرداد ماه و بهمن ماه
|
آزمون های پیش آزمون و پس آزمون
|
پرسش نامه –تکثیر و برگه A4
|
تکمیل پرسش نامه
|
500000
|
|
4
|
بازدید از مراکز و خانه های بهداشت در جهت اجرای صحیح برنامه و ارائه پسخوراند
|
کاردانان و بهورزان
|
آموزش سلامت با همکاری واحد های درگیر
|
مراکز بهداشتی و خانه های بهداشت
|
در طول سال
|
بازدید و نظارت
|
وسیله نقلیه –چک لیست
|
تکمیل چک لیست
|
200000
|
|
5
|
اطلاع رسانی مکتوب به همکاران ستادی و مراکز جهت تولید رسانه های آموزشی استاندارد
|
کلیه پرسنل بهداشتی
|
آموزش سلامت
|
در تمام سطوح بهداشتی
|
خرداد ماه
|
نامه نگاری و مشارکت
|
....
|
تعداد رسانه های آموزشی تدوین شده استاندارد
|
....
|
|
6
|
مشارکت و همکاری واحد آموزش سلامت در تدوین رسانه های آموزشی توسط همکاران
|
کلیه پرسنل بهداشتی
|
آموزش سلامت
|
در تمام سطوح بهداشتی
|
در طول سال
|
مشارکت و همکاری
|
پرینتر رنگی –برگهA4-جزوات آموزشی
|
.....
|
....
|
|
7
|
ارسال بسته آموزشی در جهت تدوین رسانه های آموزشی استاندارد و چچک لیست های مربوطه به مراکز
|
کلیه پرسنل بهداشتی
|
آموزش سلامت
|
مراکز بهداشتی و خانه های بهداشت
|
شهریور93
|
تهیه و تکثیر
|
برگه A4-اعتبار جهت تکثیر جزوات آموزشی
|
تدوین رسانه های آموزشی استاندارد
|
500000
|
|
8
|
بازدید از مراکز و خانه های بهداشت در خصوص تدوین رسانه ها
|
کلیه پرسنل بهداشتی
|
آموزش سلامت
|
مراکز بهداشتی و خانه های بهداشت
|
در طول سال
|
بازدید و نظارت
|
وسیله نقلیه و چک لیست
|
پایش و نظارت و تکمیل چک لیست و ارائه پسخوراند
|
100000
|
|
9
|
برگزاری جلسات آموزشی توسط پرسنل بهداشتی به گروه هدف (زنان میانسال)هر 2 ماه یکبار
|
زنان میانسال
|
کاردانان و کارشناسان مراکز و بهورزان
|
مراکز بهداشتی و خانه های بهداشت و دیگر اماکن عمومی نظیر مساجد و....
|
هر 2 ماه یکبار
|
سخنرانی و دیگر روشهای آموزشی
|
وسایل کمک آموزشی و پذیرایی
|
تکمیل پرسش نامه
|
500000
|
|
10
|
ارزیابی اطلاعات گروه هدف توسط آزمونهای پیش آزمون و پس آزمون
|
زنان میانسال
|
کاردانان و کارشناسان مراکز و بهورزان
|
مراکز بهداشتی و خانه های بهداشت و دیگر اماکن عمومی نظیر مساجد و....
|
به محض ارسال پرسشنامه و بسته های آموزشی توسط معاونت بهداشتی
|
پیش آزمون و پس آزمون
|
پرسش نامه استاندارد –برگه A4 –اعتبار لازم جهت تکثیر
|
تکمیل پرسش نامه های مربوطه
|
500000
|
|
11
|
جلب همکاری ادارات با برگزاری جلسات بین بخشی در جهت حل مشکلات بهداشتی وتبادل نظرات متقابل
|
رابطین ادارات
|
آموزش سلامت با همکاری واحد های درگیر
|
ادارات شهرستان و مرکز بهداشت شهرستان
|
در طول سال
|
جلسات بین بخشی
|
لیست انتظارات از ادارات،برگه A4 پذیرایی
|
افزایش تعداد محیط های خامی سلامت
|
250000
|
|
12
|
جلب همکاری ادارات در برگزاری کلاس های آموزشی مختلف با موضوعات بهداشتی
|
رابطین ادارات
|
آموزش سلامت با همکاری واحد های درگیر
|
ادارات شهرستان
|
در طول سال
|
جلسات بین بخشی
|
نیروی انسانی جهت تدریس-وسیال کمک آموزشی ، پذیرایی
|
افزایش تعداد کلاس های آموزشی با همکاری ادارات
|
300000
|
جدول گانت فعالیتها
|
ردیف
|
عنوان فعالیت
|
گروه هدف
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
اجرا شد
|
نشد
|
|
1
|
برگزاری کلاس های آموزشی توسط کاردان و کارشناسان بهداشتی در خصوص خود مراقبتی به رابطین بهداشتی
|
|
|
|
|
|
*
|
|
*
|
|
*
|
|
*
|
|
|
|
|
2
|
دادن آموزش های چهره به چهره توسط بهورزان در خصوص خود مراقبتی به رابطین بهداشتی
|
|
|
|
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
|
|
|
3
|
سنجش اطلاعات رابطین به وسیله آزمون های پیش آزمون و پس آزمون
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
4
|
بازدید از مراکز و خانه های بهداشت در جهت اجرای صحیح برنامه و ارائه پسخوراند
|
|
|
|
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
|
|
|
5
|
اطلاع رسانی مکتوب به همکاران ستادی و مراکز جهت تولید رسانه های آموزشی استاندارد
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
6
|
مشارکت و همکاری واحد آموزش سلامت در تدوین رسانه های آموزشی توسط همکاران
|
|
|
|
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
|
|
|
7
|
ارسال بسته آموزشی در جهت تدوین رسانه های آموزشی استاندارد و چچک لیست های مربوطه به مراکز
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
بازدید از مراکز و خانه های بهداشت در خصوص تدوین رسانه ها
|
|
|
|
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
|
|
|
9
|
برگزاری جلسات آموزشی توسط پرسنل بهداشتی به گروه هدف (زنان میانسال)هر 2 ماه یکبار
|
|
|
|
|
|
*
|
|
*
|
|
*
|
|
*
|
|
|
|
|
10
|
ارزیابی اطلاعات گروه هدف توسط آزمونهای پیش آزمون و پس آزمون
|
|
|
|
|
|
*
|
*
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
11
|
جلب همکاری ادارات با برگزاری جلسات بین بخشی در جهت حل مشکلات بهداشتی وتبادل نظرات متقابل
|
|
|
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
|
|
|
12
|
جلب همکاری ادارات در برگزاری کلاس های آموزشی مختلف با موضوعات بهداشتی
|
|
|
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|